l Die Fünf-Fächer-Lernkartei: Alle Vokabeln werden auf Karten notiert. Die neuen kommen jeweils in Fach eins. Fach eins wird jeden Tag wiederholt: Bei »richtig« wandert die Karte ins nächste Fach, bei »falsch« bleibt sie, wo sie ist. Fach zwei bis fünf werden erst wiederholt, wenn sie voll sind. l Zuhause werden möglichst viele Alltagsgegenstände mit Klebezetteln versehen, auf denen die entsprechenden Begriffe in der jeweiligen Fremdsprache geschrieben stehen. Mit der Zeit wird das Vokabular spielerisch - fast beiläufig - erweitert und gefestigt. l Die Schüler erhalten altersgerechte Hörtexte in der Fremdsprache, analysieren Liedtexte ihrer Lieblingsmusikgruppe oder lesen speziell für Sprachanfänger konzipierte Jugendzeitschriften. Sie erkennen: Eine Sprache zu lernen, muss nichts Abstraktes sein. Es kann im Alltag nützen.
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